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爱宜思捷报两周助力英语全面提升,L同

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版权声明:本文版权归叫我Ace(ID:SZAce)所有,本文所有文字均为原创,未经允许,不得私自盗用或转载。作者:Ace老师今天和大家分享一位优秀学员L同学的案例,在爱宜思老师们的规划与指导下,最终被天津惠灵顿录取。希望通过这个案例,大家在收获实用经验的同时,也能结合自身情况加以参考。本期优秀学员:L同学

在读学校:某公立学校初三

录取offer:天津惠灵顿学校

指导老师:Queendy老师Beatrice老师

惠灵顿offer喜报

L同学的家长是在去年年中的时候找到我们的,孩子正在公立学校读初三,但是家里已经决定转轨到国际学校进行学习。

而学校定的是纯正英式课程体系的惠灵顿。

爱宜思的老师在全面掌握孩子情况后,制定了为期两周的惠灵顿国际学校入学考试冲刺课程。

除了应对常规的CAT4测试外,还围绕口语、语法、听力和写作等全方面、多层次地进行针对性辅导。

01

来自教管的教学反馈

Queendy老师爱宜思国际教育资深教学主管1数感(加减乘除、大小比较等)??教育背景全球TOP20名校毕业

英语母语水平

十年加拿大学习工作经历??教学特点Queendy老师对国际学校K12课程体系、国际学校入学考试如MAP、CAT4、面试口语等均有深入理解。教学风格深入浅出,循循善诱,富有耐心和爱心,深受学生喜爱。??教学成果至今为止辅导多名学生参加国际学校入学考试,成功入读国际学校。授课学员获得哈罗国际、贝赛思、清澜山、北京德威等各类名校offer。

最开始,L同学的词汇非常薄弱,很多初中基础词汇都不知道,而且英语语感较弱,比如,个体单词都认识,但拼凑在一起后,却无法理解句子。

于是,我从孩子基础的词汇量抓起。

L同学和家长也积极配合教学,在我的建议下开始背诵KET和PET对应单词,每天都有一个固定的背词量。同时,每天在课上遇到的重点单词,我也会单独整理出来让孩子回去梳理和复习。

L同学的语法基础较好,我另外给他补充了六大时态的区分、介词固定搭配等运用,一些动词的变化时态,包括过去式和过去分词形式,以及情态动词和从句的先行词。

听力方面,由于词汇的匮乏,L同学最初练习KET听力有一定的困难,再加上孩子不太熟悉英式口音,他一开始的听力理解程度只有20-30%。

后期我给他补充了很多抓关键词的技巧、常见的同义词替换等知识,英语学习非常灵活,比如题目中出现的词汇是join,内容表达时用的是takepartin;另外就是熟悉语句中人物说话的语气、学会运用连接词的逻辑关系找重点。

写作方面,L同学的问题在于框架不够清晰、用词和句型缺乏多样性、论点论据不明确,这些都是很多孩子常见的写作问题。

在梳理了写作思路和框架后,我还另外补充了很多逻辑连词,再结合从听力里面积累的词汇和句型表达,L同学的写作有非常大的进步。

写作能力突破比较困难的是论点的设立,我让孩子练习大量的话题,包括健康、家庭、学习、科技和时事等,对这些话题进行了批判性的分析,开拓孩子思维。

??课堂反馈展示

到最后,L同学能够独立完成一篇~字的写作,完成度很高。以下是L同学的写作前后对比:

第一次写作

上图为第一次写作课后作业,段落、文章结构都较为清晰,但个别用词依然偏口语化,语法小错误较多。

第二次写作

上图为最后一次写作课后作业,论点论据紧密连接,观点的连接和前后的转折都非常恰当,用词丰富、句型多样。02

来自老师的教学反馈

Beatrice老师爱宜思国际教育资深教学老师1数感(加减乘除、大小比较等)??教育背景英语母语水平

精通国际学校课程和备考体系??辅导特点多年教学经验,擅长把握孩子性格特点及知识吸收,成功辅导多名学生入读清澜山、贝赛思等一流国际学校。教学风格逻辑性强、深入浅出,深受学生喜爱。L同学本身数学、图形逻辑能力不错,但其英语语言能力、词汇、英式思维和对英语文化理解的欠缺比较严重。他在做CAT4图形类题目时,一开始凭感觉做题,正确率还不错,但碰到规律不明显的题只能猜答案;在做CAT4图形分类题时会混淆矩阵和图形变化的方法。我给L同学补充了题目考查的几个方向之后(性质、边数、颜色、组合关系等),他在分析题目时变得更有条理,并且能够通过对比,分清各类题型和解题方法的区别,练习排除错误选项的技巧之后进一步提高了正确率。

??课堂笔记展示

CAT4数学类题目的计算部分对孩子来说比较简单,但是由于没有接触过类似的考察方法,他在开始做数列规律题目时只能发现最基本的递增、递减和乘除规律;并且做数字关系推理题时会和数列题目分析方法混淆。在我与他梳理了各种可能出现的规律、关系,并练习过分析方法后,孩子可以很好地将这些解题方法应用到题目当中,很快能够独立解决绝大部分题目。CAT4词汇大类的题目是L同学最大的挑战,他在词汇量、词性、词根词缀等方面的知识都非常欠缺。经过训练,L同学学会了运用词性分析、选项分析排除、词根词缀特点排除错误选项,不再像之前那样看到不认识的单词就无从下手;同时通过大量练习和归类记忆,他也积累了很多高频词,在短时间内提升了词汇题目的熟悉度及做题信心。

??课堂反馈展示

03

总结与思考

最后,再次恭喜L同学顺利斩获天津惠灵顿的offer!

L同学的备考虽然只有短短半个月,但也正是这两周的时间,通过两位老师专业、耐心的指导,他整体的英语水平得到大幅度的提升。

通过老师教授科学有效的方法积累词汇、掌握听力解题技巧、突破单一写作能力,另外,针对CAT4这项陌生的测试体系,L同学在老师的专业备考指导下,短时间内快速熟悉题型及对应的解题方法,逻辑思维能力显著提升,最后顺利获得心仪国际学校offer!

爱宜思国际教育专注国际学校入学备考与同步辅导,我们的教研团队对于MAP测试、CAT4测试、英文写作、英文面试等国际学校入学评估体系有深刻的理解,并积累了大量的教学经验,用专业的服务,与大家共同前行。

如果家长朋友还有更多疑问,或是需要相关测试、词汇表等备考资料,欢迎添加ACE小助手沟通交流。

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