校长JulianJeffrey
Julian毕业于杜伦大学的历史专业，后在埃克塞特大学取得教师资格认证。年起Julian开始了他的教师生涯，他曾执教于伦敦的英国知名私立女校和英国惠灵顿公学，也曾担任英国Surrey一家私立预科学校的理事达6年之久。在抵津之前，他已经在英国惠灵顿公学工作了18年，先后担任历史部主管和助理舍监。他在职业生涯早期曾兼任雷丁大学客座讲师，还在校内承担了多种教务事务，即A-Level考试事务官和教职员工培训和发展负责人。在他被任命为天津惠灵顿国际学校的校长之前，于年至年担任该校副校长和中学部主管。
前不久，Julian校长应邀首次接受天津当地媒体的专访
能请您简单介绍一下您的教育和工作背景吗？
“我一直很热爱历史，并且有幸在大学学习历史专业，毕业后又考取了教育专业资格。在伦敦工作了几年后，我在九十年代中期来到英国惠灵顿公学，在那里工作了18年。
”您是什么时候、因为什么来到天津的呢？
“我最初来到天津是在年10月，作为英国惠灵顿公学评审团队的一员。天津惠灵顿国际学校每年都会接受一支校外的专业评审团队的评定审核。年，我是评审团队中的一员。我在这里的时候，当时的校长问我，有没有想过未来在中国发展？是不是对此有兴趣？年8月我作为副校长加入了天津惠灵顿国际学校，现在，我荣幸地成为了校长。
”天津惠灵顿国际学校是英国惠灵顿公学的第一所海外分校。为什么选择天津？你们在这座城市看到了什么优势？
“这个问题很好。在西方国家，天津也许不是最著名的城市，但在中国很有名。作为一座城市，天津以它的大学和教育，以及优秀的高中闻名。并且，天津是一所开放的城市，吸引了众多西方知名企业落户于此。因此，这座城市与我们对教育的热情十分契合，并且通过教育将学生们培养为终生学习者的目标。
”您在英国惠灵顿公学工作了18年之久，能否跟我们介绍一下惠灵顿公学，以及它的价值观是如何在天津惠灵顿学校体现的？
“将惠灵顿价值观带到天津，是我们在过去三年的工作中最关键的部分之一。整个惠灵顿公学大家庭一贯秉承惠灵顿的五大核心价值观，我们希望我们的学生们、教师们、非教学部门的员工们，以及我们的家长们都能遵循这些价值观，即勇气、尊重、正直、善良、责任，不管你是来自哪个国家，都会对此产生共鸣。
”天津惠灵顿国际学校的学生主要来自于哪里？
“我们是一所国际学校，因此我们的学生来自世界各地。学校有来自30多个不同国家的学生。我们的双语早期教育项目，为中国籍的孩子们提供优质的双语课程；根植于英国国家教学大纲的国际小学课程和中学课程，IGCSE和A-Level课程。同时，我们为中国籍学生提供为时三年的英国ALevel国际课程。
”您怎样定义“品质学习”与“终生学习”？
“在飞速发展的二十一世纪，我们每天都在经历着改变，传统的教学方式也许适合我或者我父母的年代，但我们不能简单地沿用这样的方式来教育我们的孩子。因此，我们在探寻能够延用一生的教育方式，使孩子们可以在离开学校后继续更远的前行，并且无论在哪里工作都能够取得成功。对于惠灵顿的教育者们来说，仅以将学生送入大学为目标是不够的，我们不希望培养出只能在未来三、四年内保持优秀的学习者。我们追求的是培养出能够面对整个世界的挑战的年轻人，使他们在二十岁、三十岁甚至是四十岁时都能同样成功。对我们来说，教育的过程超越了应试阶段，进而寻求在过程中培养学生的终生技能。当然，取得好的考试成绩固然重要，我们深知家长们将孩子送来我校，是信任我们能帮助孩子取得优异的成绩，进入全世界最好的大学就读，但我们也希望家长了解，一个孩子更需要培养坚韧的意志与独立的思想，因为他们终将离开父母独自生活，并且在独自生活时也应同样成功。父母无法代替他们做所有的事，对一个优秀的学习者来说，他们需要展示出自己能够脚踏实地独立生活的能力。
”天津惠灵顿国际学校和天津其它的国际学校相比，有什么特别之处呢？
“首先，天津惠灵顿国际学校之所以与众不同，主要是我们始终秉承惠灵顿的核心价值观。惠灵顿公学大家庭是一个整体，共同的价值观将我们紧密地联结在一起。我们并非孤立的个体。举例来说，在上海有我们的姐妹学校，杭州也即将设立新的惠灵顿学校，在英国还有更多的姐妹学校，为我校的教师们提供在不同的国际氛围的学校工作的机会。这还为孩子们提供了在其它国际学校间游学交流的机会，由于我们拥有共同的理念，所以无论你就读于哪一所学校，我们都追求学术成绩上的卓越，我们都秉承惠灵顿的五大价值观，这是惠灵顿学校的共同之处。对我们来说，我们的目标是培养拥有独特特质的惠灵顿人。
”惠灵顿的五个“I”代表什么含义呢？它最终希望实现的目标是什么呢？
“五个“I”所指的是Inspired，Intellectual，Independent，Individual和Inclusive积极、慎思、独立、个性、包容即惠灵顿特质。目标是当学生结束在我校的学习，他感到自己在受教育的过程中也有所贡献，于是他们不仅享受自己的学习过程并从中受到启迪，更被启发去帮助他人。因为他们是非常幸运的孩子，无论是拥有国际文化背景或中国文化背景，我们深知这一点，并且感到他们与此同时也肩负责任，学校与他们共同承担这种服务周围他人的责任。我们与当地的慈善机构和学校合作密切，鼓励年轻人们在这个过程中培养自己的惠灵顿特质。这五个“I”帮助学生们全面发展，使他们不仅在大学阶段取得成功，并且成为优秀的终生学习者。
”近年来，我们看到了越来越多的英式教育的国际学校在中国建立分校，英国教育最大的优势您认为是什么？
“众所周知，英国教育最主要的特征是两大考试体系，分别适用于16岁和18岁的孩子：16岁学生的IGCSE考试和18岁学生的ALevel考试。这是两大世界知名的学术水平认证考试，它几乎适用于世界上任何一所大学。ALevel是当今发展最为迅速的一项考试，面向国际学生。它虽然是英国的考试体系，但根植于国际背景下，因为全世界的大学都接受ALevel证书，并认可它的权威性。如果你在ALevel考试中表现出色，这不仅展现了你现阶段较高的学习水平，更展现了你在未来的学习潜力，这也正是大学和雇用者们所看重的。
”您的办公室十分中国风，请问您对中国文化的哪一个方面最感兴趣？
“我很喜欢现在办公室的风格，能在这样的环境中工作，我感到很荣幸。我们并不希望仅仅将英国或是国际化的价值观强加到一所在中国的学校，因为那并不是我们来此的本意。我们来到这里，是希望更多地吸收中国文化的精髓。对我个人而言，我十分热爱中国艺术、中国书法和中国历史。我自己就是一名历史工作者，能够有幸到访这座令人兴奋不已的城市以及中国，真的是一次绝佳的机会。
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